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Atelier conçu selon le programme de formation de l'école québécoise

De Rio à Pékin: le développement durable ne mord plus à l'hameçon!

Atelier éducatif adapté aux besoins

didactiques des professeurs de:

-Sciences et technologie,

-Sciences et technologie de l'environnement,

-Univers social (Monde contemporain),

-Développement de la personne (Éthique)

No Frame

Découvrez les thèmes et

concepts prescrits par le

programme de formation

de l'école québécoise abordé

dans cet atelier éducatif.

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Appelez Franck:

(514) 523-2682

Écoles

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La volonté initiale du développement durable est de répondre à nos besoins actuels sans empêcher les générations futures de répondre aux leurs, ou comment satisfaire nos besoins en considérant le caractère limité de nos ressources; l’enveloppement bienveillant d’un espace fini et fragile plutôt que le développement ravageur et outrancier; le progrès au lieu de la modernité…

Du Club de Rome avec le rapport Halte à la croissance en 1970 à la Conférence de Rio+20 en 2012, les initiatives pour le développement durable se succèdent mais se confrontent à une économie de marché insatiable.

Cet atelier éducatif dresse d'abord l'historique de ces initiatives, et dépeint ensuite un des meneurs mondiaux de l'empreinte écologique: la Chine, à travers son industrie de la pêche.

Nous vous amenons ensuite à comprendre comment, dans notre quotidien, nous encourageons ces pays en soif de croissance à continuer leur quête.

Et pour conclure, l'atelier vous propose des pistes de réflexion dont l'intention est de réaliser que nous avons déjà les clefs de la responsabilité sociale et environnementale.